Exploitation pédagogique du roman de Paul Thiès
Je suis amoureux d’un tigre

CE2-CM1

Thèmes : la transformation, l’acceptation de la différence, l’identité
Narration : Ce roman d’une trentaine de pages est écrit à la première personne : le narrateur est Benjamin le héros de l’histoire.
Le roman met en scène essentiellement l’amitié naissante entre les deux personnages d’origine étrangère. Benjamin éprouve des difficultés à s’insérer jusqu’à sa rencontre avec Sonoko qui va changer sa vie. Aucune illustration hormis sur la première et quatrième de couverture sur lesquelles sont représentés les deux personnages ayant une ombre féline et un darouma en forme de lion.

Compétences :
– Lire un texte et le comprendre
– Se servir des informations portées sur la première de couverture pour émettre des hypothèses,
– Adopter une lecture sélective pour prélever des informations concernant le héros.
– Savoir répondre à des questions par une phrase (majuscule, point, sens)
– Écrire correctement en contrôlant l’orthographe des mots connus ou présents dans le texte