Projet autour de Clément aplati
Exploitation pédagogique du roman de Jeff Brown
Séquences en lecture, compréhension, rédaction et arts – CE1 – CE2
Clément aplati de Jeff Brown -illustré par Tony Ross
Maîtrise de la langue
• Lecture et littérature
Marque-page à l’effigie de Clément aplati
Pour les CE1
– Découverte de la couverture CE1
– Exercices CE1 par chapitre ou demi-chapitre avec les supports pour les élèves
Pour les CE2
– Découverte du roman et de la couverture CE2
– Exercices CE2 par chapitre ou demi-chapitre avec les supports pour les élèves
• Lecture de textes documentaires :
– Lecture biographique de l’auteur, de l’illustrateur et de Fernand Léger.
– Lecture de cartes et de documentaires sur New York, la Californie…
• Production d’écrits
Fiches d’identité des personnages à compléter au fil de la lecture (et de soi-même) :
– Rédaction d’un lettre accompagnant le Clément expédié
– Réalisation d’affiches autour des lieux de voyages des Cléments
– Ecrire un conte autour du voyage extraordinaire
Arts visuels et éducation musicale
Marque-page à l’effigie de Clément aplati à décorer
– Découvrir Fernand Léger et son oeuvre notamment Les Grands plongeurs noirs
– Visiter virtuellement le Musée Fernand Léger et découvrir ses oeuvres.
– Découvrir l’Art postal
– Ecouter et voir Flat Stanley song
Des idées pour questionner le monde
• L’espace
– Se repérer sur une carte, un globe : repérer la France, l’Amérique, les continents …
– Observer la géographie de la ville et de la région où vivent les élèves (paysages, activités, quartier…)
• Le vivant et la matière
– Se mesurer et se comparer à Clément,
– Créer un Clément en carton en suivant les mensurations du livre,
• EMC
– Découvrir d’autres cultures, d’autres coutumes, traditions, rites, écoles…
– Employer les règles de politesse et de respect dans la correspondance
