Se repérer : la classe et le quartier

Se situer dans l’espace proche

Questionner le monde de l’espace – Classe et quartier

 

Séquence de la maquette au plan de la classe :
– Représentations initiales
– Création de maquettes (avec des legos par exemple)
– Schématisation du plan
– Se déplacer sur ce plan en suivant des indications

   

 

Séance sur le quartier