Projet autour de l’Afrique

Exploitation pédagogique et interdisciplinaire du thème 

Séquences en lecture, questionner le monde et arts  CP – CE1 – CE2

Maîtrise de la langue

 Cette page de mon site est consacrée à différentes exploitations d’albums, livres de jeunesse, textes documentaires, poésies et productions d’écrits à destination des élèves de cycle 2 (CP, CE1 et CE2).

Questionner le monde

• Questionner l’espace 
– Se repérer sur une carte, un globe : repérer la France, l’Afrique, les contients …
– Découverte des différents paysages d’Afrique (savane, désert, jungle…) :
document 1 – document 2

– Découverte des zones chaudes et de différents habitats (typique, rural/urbain…)

• Questionner le vivant, la matière 
– Découverte du monde animal d’Afrique et de la savane
Fiches : Buffle, Girafe, Gnou, Hippopotame, Hyene,
Léopard, Eléphant, Lion, Rhinocéros, Zèbre.
Élaboration de fiches d’identité
– Classement des animaux : (Milieux de vie, carnivores/herbivores, chaine alimentaire)
– Connaître les félins d’Afriques


– D’où vient le chocolat ? De la fève au chocolat

• Questionner le temps – EMC
– Découvrir d’autres cultures, d’autres coutumes, rites, l’école en Afrique…
– Création du jeu awalé
– Réfléchir sur le fait qu’on a tous besoin d’un plus petit que soit !

Arts Visuels et Education musicale

–  Paysage africain : création de couchers de soleil

– Réaliser une case africaine : 
     
(cliquez sur l’image pour l’agrandir)

– Observer et décrire des objets et masques africains.
– Visionnage de Kirikou (différences entre le livre et le film)

– Écoute de musiques et chants africains traditionnels et contemporains,
– Chanter différentes chansons :
Brousse, brousse
Le lion est mort ce soir – Olélé
Nomades  et une autre version de Nomade


– Reconnaître les principaux instruments de la musique africaine traditionnelle.
– Création d’instruments de musiques ( Tam-tam, bâton de pluie ….)