La potion magique de Georges Bouillon
Roald Dahl 
Exploitation pédagogique
Compétences :
– Comprendre un texte.
– Suivre le fil de l’intrigue pour raconter le récit.
– Écrire un court texte
– Prendre la parole dans un débat.
Séance 1 : découvrir la première de couverture et aller à la découverte du livre
Séance 2 : lecture des deux premiers chapitres par ateliers
Séance 3 : lecture individuelle puis collective des chapitres 3 et 4 par groupes hétérogènes puis activités en groupe dans la maison de Georges
Séance 4 : lecture individuelle puis collective des chapitres 5 et 6 puis aux élèves d’imaginer leurs propres recettes pour se débarrasser de quelqu’un ou de quelque chose !
Séance 5 : lecture du chapitre 7 par ateliers puis travail sur la chronologie
Séance 6 : lecture individuelle puis collective des chapitres 8 à 10 puis échanges oraux
Séance 7 : lecture individuelle puis collective des chapitres 11 à 14 puis création de fiches de transformation par animal pour les potions 2, 3 et 4.
Séance 8 : lecture individuelle puis collective des chapitres 15 à échanges oraux sur la lecture de ce dernier chapitre et sur l’ensemble du livre.
3 commentaires sur “La potion magique de Georges Bouillon”
Merci pour cette séquence ! Je ne sais jamais vraiment par quel bout prendre la lecture suivie, heureusement que des collègues ont plus d’idées que moi.
Merci, avec plaisir ! Bonne séquence de lecture 🙂