Le fonctionnement du corps – CM1
La digestion
L’appareil digestif – Aliments et nutriments
Objectifs :
– Formuler des hypothèses sur le trajet, la transformation et le devenir des aliments dans le corps.
– Reconnaitre et nommer les organes du tube digestif de l’homme.
– Connaitre et comprendre les phénomènes mécaniques de la digestion.
Connaissances et compétences :
– Comprendre le processus de digestion : de la bouche à l’anus, de l’aliment au nutriment
– Lire et comprendre un document
– Lire et légender un schéma.
– Exploiter un document constitué de divers supports
– Réaliser une expérience et émettre des hypothèses
Séances 1 et 2 : Le trajet des aliments dans le corps
Qu’est-ce que la digestion ? Pourquoi mange-t-on ?
Quels sont les organes traversés par les aliments ?
Séances 3 et 4 : Ce que deviennent les aliments
Comment les aliments circulent dans le tube digestif ?
Que reste-t-il des aliments non digérés ? (expérience)
Séance 5 : Intestin grêle, nutriments et système circulatoire
Que deviennent les nutriments ? Qu’apportent-ils à notre corps ?
Expérience menée en classe pour comprendre le rôle de l’estomac (protocole et support dans la séance 4):
Comment les aliments deviennent-ils méconnaissables ?
4 commentaires sur “La digestion (séquence CM1)”
Trop chouette ! Merci pour cette séquence clé en main !
Bonjour,
Merciii! J’ai hâte de proposer cette séquence à mes élèves mais ne manque-t-il pas les fiches des séances 4 à 6?
En effet, je corrige ça au plus vite.
Ca y est, c’est corrigé ! Bonne séquence 😉