Maîtrise de la langue
Babayaga de Taï-Marc Le Thanh-Rébecca Dautremer
Découverte de l’album – 1ère de couverture
Exercices pour les 6 épisodes
Matriochka de Sandra Nelson
Découverte de l’album – 1ère de couverture
Exercices pour les 6 épisodes
Olga la petite matriochka de Sophie Pavlovsky
Texte
Découverte de l’album
Exercices pour les épisodes
L’oiseau de feu de Afanassiev
Découverte de l’album
La lettre des oiseaux d’ Agnès Berton-Martin
• Poésie
L’ogre de Maurice Carême
Monsieur l’ogre de Raymond Lichet
• Vocabulaire
Créer un dictionnaire / imagier de la Russie
• Lecture de textes documentaires :
– Fiches identité sur animaux de Russie
– Lecture de documentaires sur la Russie, de cartes, de recettes…
• Production d’écrits
– Réalisation d’affiches
– Ecrire un conte autour des orgre/ogresses
Découverte du monde
• L’espace
– Se repérer sur une carte, un globe : repérer la France, la Russie, les continents …
– Découverte des différents paysages de Russie,
– Découverte de différents habitats (typique, rural/urbain…) et l’architecture du Kremlin de Moscou.
• Le vivant et la matière
– Fabriquer une matriochka
– Réaliser des recettes traditionnelles : petchenie ovsianoe
• Culture humaniste – Éducation civique et morale
– Découvrir d’autres cultures, d’autres coutumes, traditions, rites, l’école en Russie…
– Découvrir les règles des jeux d’échecs et jouer ensemble.
• Projet Noël russe au cycle 1
– Dénombrer jusqu’à 5 Matriochkas (cycle 1)
Arts visuels et éducation musicale
– Connaître quelques chansons: Petrouchka ne pleure pas, La Baba yaga, L’ogresse de Steve Waring
– Ecouter des chants russes traditionels et des musiques classiques de compositeurs russes
Pierre et le loup de Serge Prokofiev,
Casse-Noisette et le Lac des cygnes de Tachïkovski
L’oiseau de feu d’Igor Stravinsky
Kalinka
– Observer l’alphabet cyrillique et créer son prénom
– Fabriquer Babayaga en origami
– Créer à la façon de l’architecture du Kremlin de Moscou
– A la manière de Kandinsky
T.I.C.E
– « Traduire » son prénom dans l’alphabet cyrillique (puis le décorer en art visuel
